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Avaliação neuropsicológica de autismo, TDAH e condições associadas em adultos
O que explica as dificuldades que acompanham você há tanto tempo? Nossa avaliação neuropsicológica para adultos investiga autismo, TDAH e condições associadas com entrevistas, história de vida e instrumentos escolhidos para a sua demanda. O objetivo é compreender seu funcionamento e distinguir sinais que podem se parecer, inclusive quando aparecem juntos.
Modalidade
Online, no Brasil e no exterior
Duração habitual
De 2 a 3 meses, incluindo a elaboração do laudo
Como acontece
Entrevistas e história de vida. O profissional ouve suas dúvidas, investiga seu desenvolvimento e considera documentos ou avaliações anteriores. Informações de familiares podem contribuir quando forem pertinentes.
Investigação clínica. Entrevistas, métodos e instrumentos são selecionados conforme a demanda e as condições de aplicação. O objetivo é reunir dados suficientes para compreender o seu perfil, não encaixar sua experiência em uma resposta pronta.
Integração das informações. O profissional analisa os resultados em conjunto com a história relatada, o funcionamento atual e as hipóteses investigadas.
Devolutiva. Você conversa sobre os achados, recebe explicações sobre a conclusão e pode esclarecer dúvidas sobre as orientações para o seu caso.
SEU LAUDO
Laudo psicológico detalhado
Nossa avaliação neuropsicológica é individualizada, com laudo psicológico detalhado de 25 a 40 páginas, em média.
Uma avaliação vai além do rastreio
Nossa avaliação é neuropsicológica. Não vendemos testes de rastreio online com promessas de diagnóstico imediato em uma única consulta. Investigamos sua história e analisamos as informações em conjunto para chegar a conclusões fundamentadas.
A investigação inclui autismo, TDAH, condições associadas e diagnósticos diferenciais: outras condições que podem explicar melhor suas características e dificuldades ou coexistir com elas. Analisamos quais hipóteses se sustentam, quais podem ser afastadas e quais precisam de investigação complementar.
Retomamos sua história desde a primeira infância até a vida adulta, considerando os relatos e registros disponíveis, as observações clínicas e os instrumentos utilizados, pois uma avaliação rasa não é suficiente para compreender esse conjunto e fundamentar uma conclusão diagnóstica.
Por que uma avaliação detalhada é importante?
Resultados de escalas psicométricas, testes online e rastreios, isoladamente, não são suficientes para estabelecer um diagnóstico.
Nossa avaliação é individualizada para você. A escolha dos instrumentos e o aprofundamento das entrevistas acompanham sua história, suas necessidades e as hipóteses que precisam ser investigadas. Não aplicamos uma bateria idêntica de testes a todas as pessoas.
Na nossa clínica, aprofundamos a investigação para explicar o que os resultados significam na sua vida. Os instrumentos adequados a cada caso complementam o raciocínio clínico do profissional; não o substituem.
Perfil de funcionalidade e participação social. Com referência à CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde), investigamos como você realiza as atividades do dia a dia e participa dos estudos, do trabalho e das relações. Consideramos os aspectos biopsicossociais: a interação entre saúde, emoções e contexto social, incluindo barreiras e apoios do ambiente. Esse olhar ajuda a identificar necessidades, potencialidades e adaptações que façam sentido para sua vida.
Experiência para compreender o diagnóstico tardio
A investigação de um diagnóstico tardio, na adolescência ou na vida adulta, exige experiência e conhecimento das particularidades dessa etapa. As características podem aparecer de maneira diferente da infância, atravessadas por anos de aprendizagem e adaptação.
Algumas pessoas desenvolvem masking, ou camuflagem social: estratégias para disfarçar características e se ajustar às expectativas do ambiente, nem sempre de forma consciente. Isso pode tornar dificuldades reais menos visíveis. Na nossa avaliação de adultos, consideramos essa trajetória e o que pode estar por trás da aparência de que a pessoa “dá conta de tudo”.
Na Clínica terapeuTEAr, nossos profissionais são especializados em autismo, TDAH e condições associadas. Além da experiência clínica, têm vivência pessoal ou familiar com essas condições: são autistas, têm TDAH ou têm filhos ou outros familiares com esses diagnósticos. Essa vivência se soma à formação técnica na compreensão das experiências de quem procura a avaliação.
O que o nosso laudo registra
O laudo registra o motivo da avaliação e as fontes que sustentam a análise: entrevistas, observações clínicas, documentos anteriores e instrumentos utilizados. Informações de familiares, pessoas próximas ou profissionais que acompanham você podem contribuir, quando pertinentes e autorizadas.
Os resultados são explicados por área, com tabelas, gráficos, classificações e percentis quando pertinentes. Conforme sua demanda, analisamos atenção, raciocínio, memória e funções executivas — como planejamento, flexibilidade e controle de impulsos —, comunicação e interação social, aspectos emocionais, personalidade e experiências sensoriais.
Relacionamos esses resultados às experiências na família, nos estudos, no trabalho e nas relações. Consideramos organização, gestão do tempo, rotina, sobrecarga, regulação emocional, interesses e comportamentos repetitivos, respostas a mudanças e estratégias de camuflagem.
A análise integrada mostra onde relatos, observações e instrumentos convergem ou divergem. Ansiedade, depressão, alterações de humor e outras condições são consideradas conforme o caso, inclusive para distinguir explicações possíveis e compreender condições coexistentes.
O documento inclui a classificação diagnóstica pela CID (Classificação Internacional de Doenças), quando aplicável, além das referências utilizadas e da identificação profissional, com registro no conselho e assinatura. Sua extensão acompanha a complexidade da investigação e pode ultrapassar a faixa de páginas indicada.
Um laudo fundamentado também importa para seus direitos
A legislação brasileira reconhece pessoas autistas como pessoas com deficiência. Um laudo pouco fundamentado, que deixe de registrar informações relevantes ou exigidas para sua finalidade, pode dificultar a comprovação necessária, gerar pedidos de complementação, atrasos e até indeferimento.
Por isso, nosso laudo apresenta a história investigada, os procedimentos utilizados, a análise dos resultados, o quadro funcional com referência à CIF, incluindo o perfil de funcionalidade e participação social e os aspectos biopsicossociais, as conclusões e as recomendações para o seu caso. Esse detalhamento ajuda a documentar sua condição e suas necessidades, com informações que sustentam o que foi identificado na avaliação.
Essa documentação pode subsidiar solicitações de BPC/LOAS, para quem atende aos critérios legais e socioeconômicos; acesso a vagas reservadas a PcD em empregos e concursos; e isenções previstas em lei. Cada solicitação segue requisitos próprios, que podem incluir documentação médica ou avaliação pelo órgão responsável. Nossas recomendações também podem ajudar a orientar adaptações escolares, acadêmicas e no trabalho, conforme as necessidades identificadas.
Uma avaliação que faça sentido depois do laudo
Nosso trabalho vai além de entregar um documento. Queremos que você compreenda melhor sua história, reconheça suas necessidades e potencialidades e tenha orientações úteis para os próximos passos e para o cuidado com sua saúde mental.
Na devolutiva, explicamos os resultados, esclarecemos suas dúvidas e conversamos sobre o que os achados significam no seu cotidiano. Trabalhamos para que a avaliação ajude você a tomar decisões sobre seus cuidados, buscar os apoios necessários e construir caminhos que façam sentido para sua vida.
Conforme os achados e suas prioridades, as recomendações podem incluir psicoterapia, adaptações, ajustes de rotina e encaminhamentos a outros profissionais.
Entrevistas, instrumentos e método
Na nossa clínica, podemos utilizar entrevistas semiestruturadas, escalas e autorrelatos, conforme a demanda. Quando cabível, usamos recursos digitais das editoras Vetor, Hogrefe e Pearson, respeitando as condições de aplicação online de cada instrumento. A análise pode incluir discussão do caso em supervisão.
Em geral, o trabalho envolve 4 a 7 encontros por videochamada, de aproximadamente 50 minutos, normalmente semanais. O número de encontros é ajustado à complexidade de cada investigação. A duração total habitual é de 2 a 3 meses porque inclui, além das sessões, a integração dos dados, a redação do laudo e a devolutiva.
Converse com nossa equipe
Estamos aqui para conversar sobre suas dúvidas e o atendimento que você procura.
Entenda a avaliação neuropsicológica
de autismo, TDAH e condições associadas.
O que explica as dificuldades que acompanham você há tanto tempo? Nossa avaliação neuropsicológica para adultos investiga autismo, TDAH e condições associadas com entrevistas, história de vida e instrumentos escolhidos para a sua demanda. O objetivo é compreender seu funcionamento e distinguir sinais que podem se parecer, inclusive quando aparecem juntos.
ModalidadeOnline, no Brasil e no exterior
Duração habitual2 a 3 meses, incluindo a elaboração do laudo
Como acontece
Entrevistas e história de vida. O profissional ouve suas dúvidas, investiga seu desenvolvimento e considera documentos ou avaliações anteriores. Informações de familiares podem contribuir quando forem pertinentes.
Investigação clínica. Entrevistas, métodos e instrumentos são selecionados conforme a demanda e as condições de aplicação. O objetivo é reunir dados suficientes para compreender o seu perfil, não encaixar sua experiência em uma resposta pronta.
Integração das informações. O profissional analisa os resultados em conjunto com a história relatada, o funcionamento atual e as hipóteses investigadas.
Devolutiva. Você conversa sobre os achados, recebe explicações sobre a conclusão e pode esclarecer dúvidas sobre as orientações para o seu caso.
SEU LAUDO
Laudo psicológico detalhado
Nossa avaliação neuropsicológica é individualizada, com laudo psicológico detalhado de 25 a 40 páginas, em média.
Uma avaliação vai além do rastreio
Nossa avaliação é neuropsicológica. Não vendemos testes de rastreio online com promessas de diagnóstico imediato em uma única consulta. Investigamos sua história e analisamos as informações em conjunto para chegar a conclusões fundamentadas.
A investigação inclui autismo, TDAH, condições associadas e diagnósticos diferenciais: outras condições que podem explicar melhor suas características e dificuldades ou coexistir com elas. Analisamos quais hipóteses se sustentam, quais podem ser afastadas e quais precisam de investigação complementar.
Retomamos sua história desde a primeira infância até a vida adulta, considerando os relatos e registros disponíveis, as observações clínicas e os instrumentos utilizados, pois uma avaliação rasa não é suficiente para compreender esse conjunto e fundamentar uma conclusão diagnóstica.
Por que uma avaliação detalhada é importante?
Resultados de escalas psicométricas, testes online e rastreios, isoladamente, não são suficientes para estabelecer um diagnóstico.
Nossa avaliação é individualizada para você. A escolha dos instrumentos e o aprofundamento das entrevistas acompanham sua história, suas necessidades e as hipóteses que precisam ser investigadas. Não aplicamos uma bateria idêntica de testes a todas as pessoas.
Na nossa clínica, aprofundamos a investigação para explicar o que os resultados significam na sua vida. Os instrumentos adequados a cada caso complementam o raciocínio clínico do profissional; não o substituem.
Perfil de funcionalidade e participação social. Com referência à CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde), investigamos como você realiza as atividades do dia a dia e participa dos estudos, do trabalho e das relações. Consideramos os aspectos biopsicossociais: a interação entre saúde, emoções e contexto social, incluindo barreiras e apoios do ambiente. Esse olhar ajuda a identificar necessidades, potencialidades e adaptações que façam sentido para sua vida.
Experiência para compreender o diagnóstico tardio
A investigação de um diagnóstico tardio, na adolescência ou na vida adulta, exige experiência e conhecimento das particularidades dessa etapa. As características podem aparecer de maneira diferente da infância, atravessadas por anos de aprendizagem e adaptação.
Algumas pessoas desenvolvem masking, ou camuflagem social: estratégias para disfarçar características e se ajustar às expectativas do ambiente, nem sempre de forma consciente. Isso pode tornar dificuldades reais menos visíveis. Na nossa avaliação de adultos, consideramos essa trajetória e o que pode estar por trás da aparência de que a pessoa “dá conta de tudo”.
Na Clínica terapeuTEAr, nossos profissionais são especializados em autismo, TDAH e condições associadas. Além da experiência clínica, têm vivência pessoal ou familiar com essas condições: são autistas, têm TDAH ou têm filhos ou outros familiares com esses diagnósticos. Essa vivência se soma à formação técnica na compreensão das experiências de quem procura a avaliação.
O que o nosso laudo registra
O laudo registra o motivo da avaliação e as fontes que sustentam a análise: entrevistas, observações clínicas, documentos anteriores e instrumentos utilizados. Informações de familiares, pessoas próximas ou profissionais que acompanham você podem contribuir, quando pertinentes e autorizadas.
Os resultados são explicados por área, com tabelas, gráficos, classificações e percentis quando pertinentes. Conforme sua demanda, analisamos atenção, raciocínio, memória e funções executivas — como planejamento, flexibilidade e controle de impulsos —, comunicação e interação social, aspectos emocionais, personalidade e experiências sensoriais.
Relacionamos esses resultados às experiências na família, nos estudos, no trabalho e nas relações. Consideramos organização, gestão do tempo, rotina, sobrecarga, regulação emocional, interesses e comportamentos repetitivos, respostas a mudanças e estratégias de camuflagem.
A análise integrada mostra onde relatos, observações e instrumentos convergem ou divergem. Ansiedade, depressão, alterações de humor e outras condições são consideradas conforme o caso, inclusive para distinguir explicações possíveis e compreender condições coexistentes.
O documento inclui a classificação diagnóstica pela CID (Classificação Internacional de Doenças), quando aplicável, além das referências utilizadas e da identificação profissional, com registro no conselho e assinatura. Sua extensão acompanha a complexidade da investigação e pode ultrapassar a faixa de páginas indicada.
Um laudo fundamentado também importa para seus direitos
A legislação brasileira reconhece pessoas autistas como pessoas com deficiência. Um laudo pouco fundamentado, que deixe de registrar informações relevantes ou exigidas para sua finalidade, pode dificultar a comprovação necessária, gerar pedidos de complementação, atrasos e até indeferimento.
Por isso, nosso laudo apresenta a história investigada, os procedimentos utilizados, a análise dos resultados, o quadro funcional com referência à CIF, incluindo o perfil de funcionalidade e participação social e os aspectos biopsicossociais, as conclusões e as recomendações para o seu caso. Esse detalhamento ajuda a documentar sua condição e suas necessidades, com informações que sustentam o que foi identificado na avaliação.
Essa documentação pode subsidiar solicitações de BPC/LOAS, para quem atende aos critérios legais e socioeconômicos; acesso a vagas reservadas a PcD em empregos e concursos; e isenções previstas em lei. Cada solicitação segue requisitos próprios, que podem incluir documentação médica ou avaliação pelo órgão responsável. Nossas recomendações também podem ajudar a orientar adaptações escolares, acadêmicas e no trabalho, conforme as necessidades identificadas.
Uma avaliação que faça sentido depois do laudo
Nosso trabalho vai além de entregar um documento. Queremos que você compreenda melhor sua história, reconheça suas necessidades e potencialidades e tenha orientações úteis para os próximos passos e para o cuidado com sua saúde mental.
Na devolutiva, explicamos os resultados, esclarecemos suas dúvidas e conversamos sobre o que os achados significam no seu cotidiano. Trabalhamos para que a avaliação ajude você a tomar decisões sobre seus cuidados, buscar os apoios necessários e construir caminhos que façam sentido para sua vida.
Conforme os achados e suas prioridades, as recomendações podem incluir psicoterapia, adaptações, ajustes de rotina e encaminhamentos a outros profissionais.
Entrevistas, instrumentos e método
Na nossa clínica, podemos utilizar entrevistas semiestruturadas, escalas e autorrelatos, conforme a demanda. Quando cabível, usamos recursos digitais das editoras Vetor, Hogrefe e Pearson, respeitando as condições de aplicação online de cada instrumento. A análise pode incluir discussão do caso em supervisão.
Em geral, o trabalho envolve 4 a 7 encontros por videochamada, de aproximadamente 50 minutos, normalmente semanais. O número de encontros é ajustado à complexidade de cada investigação. A duração total habitual é de 2 a 3 meses porque inclui, além das sessões, a integração dos dados, a redação do laudo e a devolutiva.
Acompanhamento psicoterapêutico
para o que acontece na sua vida.
Se a rotina pesa, a sobrecarga se acumula ou as relações ficaram difíceis, a terapia pode ter direção prática. Na nossa psicoterapia individual, você e o profissional definem objetivos e constroem estratégias para a sua vida. Atendemos adultos e adolescentes, inclusive pessoas autistas, com TDAH e condições associadas, com ou sem diagnóstico.
ModalidadeOnline, no Brasil e no exterior
Sessões50 minutos
Experiência para cuidar de quem você é
Na Clínica terapeuTEAr, nossos profissionais são especializados em autismo, TDAH e condições associadas. Além da experiência clínica, têm vivência pessoal ou familiar com essas condições: são autistas, têm TDAH ou têm filhos ou outros familiares com esses diagnósticos. Essa vivência se soma à formação técnica para compreender sua história e conduzir um acompanhamento que respeite suas necessidades.
Na psicoterapia, isso significa considerar seu modo de perceber o mundo, lidar com a rotina, reconhecer a sobrecarga e construir relações. Definimos os objetivos com você e ajustamos as estratégias ao seu funcionamento, à sua história e ao que precisa de cuidado na sua vida.
A abordagem TCC — Terapia Cognitivo Comportamental
A TCC está entre as bases do nosso trabalho. É uma abordagem colaborativa que relaciona pensamentos, emoções, comportamentos e contexto. Nas sessões, o profissional ajuda você a compreender padrões que mantêm uma dificuldade e a experimentar estratégias possíveis na sua vida real. O passado também pode ser discutido quando ajuda a entender o presente.
Objetivos e recursos que podem fazer parte da terapia
O plano é individual. Os temas abaixo mostram possibilidades da abordagem TCC — Terapia Cognitivo Comportamental; você e o profissional escolhem o que é pertinente e acompanham o que muda ao longo do processo.
Reconhecer padrões de pensamento. Identificar interpretações que aumentam sofrimento, autocrítica ou culpa e examiná-las à luz da sua experiência.
Construir estratégias de enfrentamento. Encontrar maneiras viáveis de lidar com estresse, ansiedade, imprevistos e situações que hoje exigem muito de você.
Trabalhar regulação emocional. Reconhecer sinais de sobrecarga, nomear emoções e ampliar formas de responder a elas.
Modificar comportamentos que não ajudam. Entender o que mantém determinados hábitos e experimentar alternativas mais adequadas aos seus objetivos.
Fortalecer a autoeficácia. Perceber recursos que você já tem, testar pequenas mudanças e avaliar o que funciona na prática.
Melhorar relações. Trabalhar comunicação, assertividade, limites, expectativas e resolução de conflitos.
Prevenir a repetição de dificuldades. Identificar sinais de alerta e manter estratégias úteis mesmo quando a rotina muda ou o acompanhamento se encerra.
Promover bem-estar. Reservar espaço para qualidade de vida, descanso, interesses e escolhas coerentes com seus valores.
Usar reestruturação cognitiva quando pertinente. Questionar pensamentos rígidos ou pouco úteis e buscar interpretações mais equilibradas, sem invalidar experiências reais.
Enfrentar situações gradualmente. Quando houver indicação, planejar passos possíveis para lidar com medos ou evitação, respeitando seu ritmo.
Desenvolver habilidades sociais. Explorar maneiras de se comunicar e negociar necessidades sem impor um padrão único de comportamento.
Registrar padrões e gatilhos. Observar relações entre situações, pensamentos, emoções e ações para entender melhor o que acontece.
Resolver problemas cotidianos. Dividir desafios em passos, comparar alternativas e ajustar o plano a partir dos resultados.
Como o acompanhamento se desenvolve
Primeiras conversas. O profissional conhece sua história, as dificuldades atuais e o que você espera da psicoterapia.
Compreensão do funcionamento. Vocês observam como situações, pensamentos, emoções, reações físicas e comportamentos se relacionam no seu caso.
Objetivos definidos juntos. As prioridades são combinadas com você e podem mudar à medida que novas necessidades aparecem.
Exploração de pensamentos e emoções. As sessões ajudam a reconhecer padrões, crenças, sobrecarga e contextos em que uma dificuldade se repete.
Aprendizagem de estratégias. O profissional apresenta recursos compatíveis com sua demanda, como planejamento, comunicação, manejo da ansiedade ou resolução de problemas.
Aplicação no cotidiano. Entre sessões, você pode observar situações ou experimentar estratégias combinadas, sem transformar a terapia em uma lista de tarefas obrigatórias.
Acompanhamento do progresso. Vocês conversam sobre o que ajudou, o que não funcionou e o que precisa ser ajustado.
Continuidade e revisão. Frequência, objetivos e próximos passos são revistos conforme sua evolução e suas escolhas.
As sessões duram 50 minutos por videochamada. A frequência costuma ser semanal e pode ser ajustada conforme a indicação do profissional e sua necessidade.
Para quem está começando ou vem da avaliação
Você não precisa de um laudo para iniciar psicoterapia. Se acabou de concluir uma avaliação neuropsicológica, seus resultados podem ajudar a orientar os objetivos do acompanhamento, sem exigir que você conte tudo novamente desde o início. Para adolescentes, nossa equipe informa a faixa etária atendida e a participação dos responsáveis antes do agendamento.
Como a TCC se transforma em trabalho concreto
A abordagem TCC — Terapia Cognitivo Comportamental é estruturada e colaborativa. Primeiro, o profissional e você procuram entender como uma situação se relaciona com pensamentos, emoções, reações do corpo e comportamentos. Depois, conversam sobre o seu funcionamento e escolhem estratégias para experimentar no cotidiano. Nas sessões seguintes, avaliam o que ajudou e ajustam o plano. A terapia também pode olhar para experiências passadas quando elas ajudam a compreender o presente.
Compreender o ciclo, aprender sobre ele e testar possibilidades são partes do processo, mas isso não exige seguir uma lista de exercícios ou transformar toda conversa em tarefa. A condução respeita sua demanda, seu ritmo e o contexto em que você vive.
Um exemplo prático
Uma pessoa com TDAH pode pensar: “Eu nunca termino nada; é melhor nem começar”. Nas sessões, ela pode examinar essa conclusão, identificar o que dificulta o início de uma tarefa e testar um plano menor e mais realista. O foco não é substituir uma frase à força, mas compreender o ciclo de frustração e construir condições para agir de outro jeito.
Quando há TDAH
Procrastinação, desorganização, dificuldade de foco, autocrítica e culpa podem estar presentes de formas diferentes em cada pessoa. A terapia pode trabalhar planejamento, estratégias para a rotina, pensamentos que aumentam a paralisia, perfeccionismo e formas de reconhecer avanços concretos. O profissional não parte da ideia de que basta “ter mais disciplina”: procura entender os obstáculos reais e adaptar as estratégias.
Quando há autismo
O acompanhamento pode abordar sobrecarga sensorial e emocional, mudanças de rotina, transições, comunicação e relações. Também pode abrir espaço para autoconhecimento e para a construção de limites e estratégias que respeitem seu modo de funcionar. Treinar comunicação não significa obrigar você a mascarar características autistas ou apagar sua identidade.
Quando você é familiar
Familiares podem enfrentar dúvidas, cansaço, conflitos e mudanças na convivência. Na psicoterapia, podem compreender melhor a neurodivergência de quem amam, conversar sobre comunicação e frustrações e cuidar das próprias emoções sem abandonar o autocuidado. Temos também um atendimento específico de psicoterapia para familiares.
Em qualquer caso, o acompanhamento combina escuta e trabalho conjunto. Você não precisa chegar com objetivos prontos nem se explicar por meio de um diagnóstico; isso pode ser construído nas primeiras conversas.
Oferecemos consultas com médicos parceiros da nossa clínica para cuidar da saúde mental, inclusive quando autismo, TDAH, condições associadas ou outras questões psiquiátricas fazem parte da sua história.
Um espaço para avaliar o cuidado médico
Você pode procurar a consulta por dúvidas sobre sintomas, tratamentos que já tentou, medicamentos ou acompanhamento de uma condição conhecida. Também pode chegar sem saber se precisa de medicação. O médico avalia sua história e conversa sobre as possibilidades com você, em vez de pressupor uma conduta antes do encontro.
O que acontece na consulta
O profissional pergunta sobre sua história clínica, o que você está vivendo agora, sono, rotina, tratamentos anteriores e dificuldades que motivaram a busca. Essas informações ajudam a compreender o quadro e a discutir acompanhamento, exames, medicamentos, documentos ou encaminhamentos quando forem pertinentes. Você pode levar avaliações, prescrições e exames anteriores se tiver; não precisa reunir tudo para fazer a primeira consulta.
Como se relaciona com a avaliação e a psicoterapia
A consulta psiquiátrica é um atendimento separado da avaliação neuropsicológica e da psicoterapia. Se você fez uma avaliação, o laudo pode oferecer informações úteis para a conversa com o médico. Se já faz psicoterapia, o acompanhamento pode continuar em paralelo. As decisões clínicas cabem ao profissional responsável por cada atendimento, em diálogo com você.
Nossa equipe informa os médicos parceiros disponíveis, a modalidade, os horários e os valores das consultas.
Mães, pais, cônjuges e outros familiares de pessoas neurodivergentes também podem precisar de um espaço para cuidar de si. Nossa psicoterapia para familiares parte das suas próprias emoções, relações e necessidades.
Conhecimento e experiência no seu cuidado
Nossa equipe reúne formação técnica, experiência clínica e vivência pessoal ou familiar com autismo e TDAH. Esse conhecimento orienta um cuidado individualizado, atento às necessidades de quem participa do atendimento.
O que pode entrar nas sessões
O impacto de um diagnóstico na família. Dúvidas, expectativas, mudanças na convivência e sentimentos que nem sempre encontram espaço para ser discutidos.
Sobrecarga e limites. Divisão de responsabilidades, autocuidado e maneiras de pedir ou oferecer apoio sem deixar suas necessidades de lado.
Relações e comunicação. Conflitos, acordos e formas de compreender melhor as necessidades de cada pessoa da família.
Seu próprio bem-estar. Questões emocionais e dificuldades que dizem respeito à sua vida, mesmo quando não se relacionam diretamente à neurodivergência do familiar.
Como o cuidado toma forma
Nas primeiras conversas, o profissional conhece sua história e ajuda a transformar preocupações difusas em objetivos que façam sentido para você. A abordagem TCC — Terapia Cognitivo Comportamental pode ajudar a identificar padrões na convivência, trabalhar comunicação, lidar com culpa e frustração e construir alternativas viáveis para o cotidiano. A condução não parte de um roteiro igual para todas as famílias.
O foco é você
O atendimento acompanha a pessoa que participa das sessões. Você pode falar do familiar, da relação e das responsabilidades que compartilham, mas também do trabalho, de outras relações e de questões que são suas. Os objetivos são revistos ao longo da terapia. Se outra pessoa da família precisar de avaliação ou psicoterapia, nossa equipe pode explicar esses atendimentos separadamente.
Converse com nossa equipe sobre a modalidade, os profissionais e a disponibilidade.
Nos grupos terapêuticos (psicoterapia em grupo), você encontra um espaço clínico conduzido por um profissional de Psicologia e pode reconhecer experiências semelhantes às suas nas falas de outras pessoas. A troca faz parte do cuidado, com uma proposta e objetivos para os encontros.
Conhecimento e experiência no seu cuidado
Nossa equipe reúne formação técnica, experiência clínica e vivência pessoal ou familiar com autismo e TDAH. Esse conhecimento orienta um cuidado individualizado, atento às necessidades de quem participa do atendimento.
O que acontece nos encontros
O profissional conduz a conversa a partir dos temas do grupo e abre espaço para perguntas, relatos e estratégias que façam sentido para os participantes. Relações, comunicação, emoções, sobrecarga e situações do cotidiano podem entrar no trabalho. Ninguém precisa contar tudo no primeiro encontro: ouvir, refletir e participar no seu ritmo também faz parte do processo.
Para quem um grupo pode fazer sentido
Há pessoas que procuram compreender melhor as próprias experiências e aprender com perspectivas diferentes; outras querem trabalhar a comunicação e diminuir a sensação de estar sozinhas em determinadas dificuldades. As turmas podem ser organizadas por perfil e tema, conforme a proposta clínica e a demanda. O trabalho em grupo não exige que todas as pessoas tenham a mesma história ou o mesmo diagnóstico.
Composição e participação
A formação de cada turma considera as necessidades das pessoas interessadas e os objetivos do grupo. Antes de começar, nossa equipe explica o público, o formato, a frequência, o tempo de cada encontro e os combinados de participação. Assim você entende a proposta e pode conversar sobre dúvidas ou necessidades de adaptação.
Turmas e disponibilidade
A abertura de turmas, os horários e os valores dependem da disponibilidade. Converse com nossa equipe para saber quais grupos estão previstos. Se você procura um espaço individual, também oferecemos psicoterapia para adultos e adolescentes.
Nossa terapia de casal oferece um espaço para compreender dificuldades da relação e trabalhar, juntos, formas de lidar com elas.
Conhecimento e experiência no seu cuidado
Nossa equipe reúne formação técnica, experiência clínica e vivência pessoal ou familiar com autismo e TDAH. Esse conhecimento orienta um cuidado individualizado, atento às necessidades de quem participa do atendimento.
Questões que podem ser trabalhadas
Comunicação, conflitos recorrentes, expectativas, intimidade, convivência e divisão de responsabilidades podem fazer parte das sessões. Quando há autismo, TDAH ou outras diferenças no modo de perceber e organizar a vida, o profissional considera as necessidades de cada pessoa sem reduzir a relação a um diagnóstico.
Como o trabalho é conduzido
O profissional escuta as duas pessoas e conhece a história da relação, o que cada uma espera do atendimento e onde as conversas costumam travar. A partir daí, o casal define objetivos compartilhados: entender um conflito recorrente, construir acordos mais claros, rever a divisão de responsabilidades ou recuperar espaço para conversar sem repetir a mesma discussão.
Nas sessões, vocês podem identificar padrões de interação e experimentar outras formas de se comunicar. Quando há diferenças sensoriais, de atenção, de organização ou de expressão emocional, elas entram na conversa sem transformar uma pessoa no “problema” da relação. O trabalho ajuda o casal a tomar decisões com mais clareza, sem presumir qual deve ser o futuro da relação.
Modalidade e disponibilidade
A frequência e o formato são combinados conforme a demanda. Nossa equipe informa os profissionais disponíveis, a modalidade, os horários e os valores.
Avaliação neuropsicológica de altas habilidades
e superdotação.
Seu modo de aprender, seus interesses e suas habilidades podem levantar perguntas que uma avaliação genérica não responde. Nossa avaliação neuropsicológica de altas habilidades e superdotação investiga esse perfil e as dúvidas que motivaram sua busca, com um planejamento individualizado.
O que é investigado
O profissional reúne entrevistas, história de desenvolvimento, experiências escolares e profissionais, interesses, formas de aprendizagem e instrumentos pertinentes à pergunta clínica. A análise considera tanto pontos fortes quanto dificuldades que podem passar despercebidas quando a pessoa tem recursos para compensá-las. Um único resultado de teste não descreve todo o funcionamento de alguém.
AH/SD, QI e dupla excepcionalidade
Altas habilidades e superdotação (AH/SD) podem aparecer junto de autismo, TDAH ou outras condições. Quando isso acontece, investigamos o conjunto do perfil, sem presumir que uma característica exclui a outra. A medição formal do QI e a investigação clínica de AH/SD não são exatamente a mesma coisa; os instrumentos escolhidos e a possibilidade de aplicação online dependem do objetivo da avaliação.
Modalidade e etapas
Alguns instrumentos de avaliação formal exigem aplicação presencial. Conforme o planejamento, o processo pode incluir etapas presenciais em São Paulo, enquanto outras etapas podem ocorrer online. Nossa equipe explica antes do início o que será investigado, a modalidade, o local, o tipo de documento previsto e como as etapas se distribuem. Assim você pode decidir com clareza se o formato atende ao que procura.
Devolutiva e próximos passos
Na conversa final, o profissional relaciona os resultados com sua história e explica o que a investigação permite concluir, seus limites e as orientações pertinentes ao seu caso. Se você também tem dúvidas sobre autismo, TDAH ou condições associadas, conte isso à nossa equipe para entendermos qual avaliação neuropsicológica corresponde à sua demanda.
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Nossa equipe recebe seu contato somente quando você confirma o envio no WhatsApp. Não é necessário descrever seu histórico de saúde para iniciar a conversa.
Os outros botões de contato também abrem o WhatsApp. Google e Instagram são serviços externos e possuem suas próprias políticas de privacidade.
Ao abrir um serviço, a mensagem sugerida de WhatsApp identifica o assunto escolhido e a página de origem. Nenhuma mensagem é enviada automaticamente.
Para informações sobre o tratamento de dados durante os atendimentos, entre em contato conosco.